- O que é o Folclore?
A palavra folclore tem origem no inglês e é oriunda do termo folklore. Esse termo, por sua vez, foi originário da expressão folk-lore, criada por um escritor chamado William John Thomas, em 1846. Em 22 de agosto de 1846, uma carta de Thomas enviada à revista The Atheneum foi publicada. O termo de Thomas baseava-se em duas palavras:
1. Folk, que significa povo;
2. Lore, que significa conhecimento, saber.
Assim, a junção das duas palavras, conforme o próprio Thomas, significa saber tradicional de um povo. A palavra proposta de Thomas não foi adotada logo de imediato e só se popularizou quando surgiu a Sociedade do Folclore em Londres, no final do século XIX.
O folclore pode ser entendido como uma espécie de enciclopédia das tradições, crenças, brincadeiras e fantasias das classes populares; sendo assim, o folclore faz parte da cultura popular. Para não se perder a tradição folclórica, é importante que as manifestações culturais sejam transmitidas através das gerações. Como é o produto da cultura de um país e por isso cada país ter elementos únicos do folclore.
O Dia do Folclore Brasileiro foi definido oficialmente através do Decreto-Lei nº 56.747, de 17 de agosto de 1965, aprovado pelo Congresso Nacional, e é celebrado no dia 22 de agosto.
- Tipos de Folclore
- Brinquedos e Brincadeiras
Grande parte das brincadeiras folclóricas envolvem disputas individuais ou em grupos, possibilitando a integração e o desenvolvimento social e motor das crianças. A preservação destas brincadeiras é muito importante para a manutenção da cultura folclórica, por isso, são muito praticadas, principalmente durante o mês de agosto que é destinado ao folclore.
As brincadeiras folclóricas reúnem diversos jogos tradicionais e populares e são muito utilizadas na educação infantil, pois além de divertirem, trabalham com a cognição, a coordenação, a criatividade, a concentração e desenvolve a interação social das crianças.
Essas brincadeiras são passadas de geração em geração e normalmente não possuem um autor definido. Portanto, elas podem sofrer algumas modificações, seja no nome ou nas regras, dependendo da região do país. Lembrando que o folclore reúne diversas expressões de caráter popular, como as lendas, músicas, cantigas, danças, crenças, festas, provérbios, adivinhações, anedotas, parlendas etc.
→ Brinquedo tradicionais
São objetos que envolvem (ou não) uma brincadeira popular, por exemplo:
Bolas de gude: bolinhas de vidro coloridas utilizadas em jogos de grupos, onde uma bola é lançada acima da outra (do concorrente).
Pipas (papagaio): produzidas de vareta de madeira (ou bambu) e papel de seda colorido, as pipas são feitas para fazer manobras acrobáticas no céu.
Pião: geralmente é feito de madeira e possui uma ponta metálica. Com uma corda enrolada ao pião, a pessoa lança o objeto, que realiza diversos rodopios.
Estilingue: objetos feitos de galhos em forma de forquilha e tiras de borracha. São utilizados para disparar pedras ou qualquer objeto pequeno, como grãos.
Figurinhas: pequenas cartas temáticas em que as crianças fazem coleção e realizam trocas entre elas, inclusive há alguns álbuns destinados para colagem. As figurinhas podem ser usadas num jogo popular de “bater figurinha”, nesse caso, são reunidas num monte, a pessoa bate e as cartas que virar são delas.
- Jogos populares
Trazida para o Brasil pelos portugueses, a amarelinha (ou academia, maré, sapata, avião e macaca, dependendo da região do Brasil) é uma das brincadeiras mais populares e práticas. Basta um pouco de espaço livre, giz (ou um graveto, caso seja na terra), uma pedrinha e pronto – já se tem todos os materiais para jogá-la!
Com diferentes variações, o pega-pega com certeza é uma das brincadeiras mais populares entre as crianças – talvez, nem tanto, para os pais e professores. A brincadeira é simples: uma criança é o pegador e deve correr atrás das outras crianças. Quem ela conseguir pegar, com um toque, se torna a nova pegadora.
Esta também é clássica: uma criança, com os olhos fechados, conta até 10, enquanto as outras se escondem. Após a contagem, ela deve sair procurando os amiguinhos. O último a ser encontrado deve correr até o pique (o local onde o pegador fez a contagem) e dizer “Salvo o mundo!”. Caso ele consiga, todos que foram pegos estão salvos e a mesma pessoa que fez a contagem deve realizá-la novamente.
Esta brincadeira também tem várias versões. Com uma ou duas cordas, duas crianças as balançam ou rodam, enquanto as outras pulam, seja uma ou várias por vez. Quem pisar na corda sai do jogo. Cantigas e outras músicas populares também podem fazer parte da atividade.
Organizadas em fila, as crianças unem as mãos em forma de concha, de forma a deixá-las entreabertas. Por sua vez, um outro jogador, com um anel dentro da mão posicionada da mesma maneira, passa ela dentro das mãos dos outros participantes até deixar, discretamente, o objeto na palma de alguém.
A criança que estava com anel, então, escolhe outra para tentar adivinhar quem da fileira está com anel. Se ela não acertar, a brincadeira recomeça, dessa vez com aquele que está com o anel.
Em dupla ou em grupos maiores, a forca é uma brincadeira versátil, sem segredos. Um ou mais jogadores precisam adivinhar qual é a palavra e suas únicas dicas são o número de letras e o tema ligado à palavra. A cada letra errada, se desenha uma parte do corpo a ser enforcado. O jogo só é concluído quando se adivinha a palavra ou quando se forma um corpo completo na forca.
- REFERÊNCIAS
CORREA, Wandeley de Melo [et al.] Cap.37 – Vamos Brincar? IN: Sergipe nosso Estado – História, Geografia e Cultura. 2ª ed. Aracaju, SE: Edições Sergipecultura, 2014.
De geração para geração: 15 das brincadeiras folclóricas mais populares. Escola Educação. Disponível em: https://escolaeducacao.com.br/brincadeiras-folcloricas/ Acessado em 21 de agosto de 2023
NEVES, Daniel. Folclore. Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/folclore Acessado em 21 de agosto de 2023
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